Wikipedia: “Um plano de aula é uma descrição detalhada, feita pelo professor, do conteúdo a ser ensinado ou da “trajetória de aprendizagem” de uma aula. O professor elabora um plano de aula diário para orientar a aprendizagem em sala. Os detalhes variam de acordo com as preferências do professor, a matéria abordada e as necessidades dos alunos. O sistema escolar pode determinar requisitos para o plano. O plano de aula é o guia do professor para conduzir uma aula específica e inclui o objetivo (o que se espera que os alunos aprendam), como esse objetivo será alcançado (o método e os procedimentos) e uma forma de avaliar o quanto foi alcançado (prova, atividade, lição de casa etc.).”
Esta escola de verão é s
obre os professores em formação elaborarem os planos de aula enquanto ensinam as crianças. Adoro isso.
A verdadeira riqueza está nos planos de aula. Todos os dias, depois de dar aula, os professores em formação registram o dia em um modelo fixo e estruturado de plano de aula. Se o dia foi bem-sucedido, eles passam para a aula seguinte no dia seguinte — ou, se houver algo a melhorar, aprimoram o plano de aula e o repetem no dia seguinte.
É assim que são os planos de aula.
Todos os dias, os professores em formação criam, testam e elaboram novos planos de aula de arte, design de jogos, programação e divulgação.
Usando o processo de criação de jogos como produto e resultado deste curso. Durante todo o curso, educadores experientes e designers de jogos capacitam e orientam os professores em formação: Jeroen van Pelt–Deen, Marcello De Vasconcellos, Sandra van Rijswijk, Ellis Bartholomeus, Flavia Carvalho, Marcos Vitsil, Menno Deen, Rob Tieben e Diana Nijboer.
Também envolvemos especialistas externos. Hoje temos o privilégio de contar com Thiago Santos Magalhaes, que se juntou ao grupo de professores e compartilhou sua experiência com o grupo de jovens professores.
Escrito por Jurriaan van Rijswijk, Games For Health, publicado no blog da EduMais com autorização.
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