Esta publicação foi escrita e publicada pela Positive Discipline.
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Rudolf Dreikurs ensinou: “Uma criança precisa de incentivo como uma planta precisa de água.” Em outras palavras, o incentivo é essencial. As crianças talvez não morram sem incentivo, mas certamente definham.

Como o encorajamento é tão essencial, seria bom que todas as pessoas que trabalham com crianças ou convivem com elas soubessem o que significa encorajar e como fazer isso. Vamos começar pela diferença entre elogio e encorajamento.

“Diferenças entre elogio e incentivo”. É elogio ou incentivo?

Elogios não fazem bem às crianças

Pesquisas de Carol Dweck, Ph.D., professora da Stanford University, comprovaram o que Adler ensinava há anos. Elogiar não faz bem às crianças. Dweck descobriu que o elogio pode inibir a disposição para correr riscos. Crianças elogiadas por serem inteligentes ao realizar uma tarefa escolheram tarefas mais fáceis no futuro. Elas não queriam correr o risco de cometer erros. Por outro lado, crianças “encorajadas” por seus esforços se mostraram dispostas a escolher tarefas mais desafiadoras quando tiveram a opção.

Como disse Dreikurs: “Incentive a ação [ou o esforço], não quem a realiza.” Em outras palavras, em vez de dizer “Você tirou A, estou muito orgulhoso de você”, experimente: “Parabéns! Você se esforçou muito. Você merece.” Uma diferença sutil, mas que mudará a percepção do seu filho.

A diferença entre incentivo e elogio

As diferenças entre encorajamento e elogio podem ser difíceis de compreender para quem acredita nos elogios e já viu resultados imediatos. Essas pessoas viram crianças reagirem aos elogios com rostos radiantes. No entanto, não pensam nos efeitos a longo prazo. O elogio não encoraja, pois ensina as crianças a se tornarem “viciadas em aprovação”. Elas aprendem a depender dos outros para avaliar o próprio valor. O encorajamento leva à autorreflexão e à autoavaliação.

Agora vamos voltar ao fato de que as crianças gostam de elogios. (Eu também.) O elogio é como um doce. Um pouco pode ser muito satisfatório. Em excesso, pode causar problemas. A consciência é fundamental. Perceba se as crianças estão ficando dependentes de elogios — se precisam deles o tempo todo.

Quem deseja trocar o elogio pelo incentivo pode achar isso estranho, pois é preciso parar e pensar antes de fazer comentários que se tornaram habituais. As perguntas a seguir podem ajudar você a identificar se o que diz às crianças é um elogio ou um incentivo:
* Estou estimulando a autoavaliação ou a dependência da avaliação dos outros?
* Qual é a minha postura? Estou sendo respeitoso ou condescendente?
* De que ponto de vista estou falando? Estou considerando o ponto de vista da criança ou apenas o meu?
* Eu faria esse comentário a um amigo?

Considero a última pergunta especialmente útil. Os comentários que fazemos aos amigos geralmente atendem aos critérios do encorajamento.

Como incentivar?

Incentivar é ajudar seus filhos a desenvolver coragem — coragem para crescer e se tornar as pessoas que desejam ser, sentir-se capazes, ser resilientes, aproveitar a vida, ser felizes e contribuir para a sociedade e, como disse Dreikurs, “ter coragem de ser imperfeito”; sentir-se livres para cometer erros e aprender com eles. Ferramentas da Disciplina Positiva, como as seguintes, foram criadas para incentivar as crianças:

• Reuniões familiares, nas quais as crianças aprendem a fazer e receber elogios e a pensar em conjunto em soluções para os problemas.
• Perguntas por curiosidade para convidar as crianças a pensar em como pensar, em vez de no que pensar — e dar a elas a possibilidade de escolher e usar seu poder pessoal com responsabilidade social.
• Dar espaço para que as crianças tenham oportunidades de aprender e crescer — inclusive com os erros.
• Demonstre confiança nas crianças para que elas desenvolvam confiança em si mesmas. * Reserve um tempo especial para garantir que a mensagem de amor seja transmitida.

O uso eficaz do incentivo exige que os adultos tenham uma atitude de respeito, interesse pelo ponto de vista da criança e desejo de oferecer oportunidades para que as crianças desenvolvam habilidades para a vida que as levem à independência e à autoconfiança diante das opiniões negativas dos outros.

O respeito é onde o aprendizado começa. Saiba como a Disciplina Positiva transforma nossas aulas, faça uma doação para mantê-las gratuitas ou seja voluntário conosco no Rio.