por Jessica Müller, com a ajuda dos voluntários do EduMais Roger Pinheiro e Hannah van Akkeren

 

EduMais amplia horizontes: os programas de Design de Jogos e de atividades no contraturno escolar.

Hoje tive a sorte de conversar com dois voluntários da EduMais. Roger me contou sobre as aulas de design de jogos que dá, e Hannah compartilhou sua experiência como voluntária no programa extracurricular. Deixe-me contar o que aprendi e como a EduMais amplia horizontes!

 

O Programa de Criação de Jogos

Roger é brasileiro, estudou por um ano na instituição parceira da EduMais, Solar Meninos de Luz, e agora tem 20 anos. Ele estuda Ciência da Computação na Uni Carioca, no Rio de Janeiro. Desde cedo, Roger era fã de lógica e gostava de brincar com Legos. Seu interesse se expandiu para a robótica. Durante a participação de Roger na aula de empreendedorismo, Diana percebeu suas habilidades. Ela rapidamente o designou como o segundo professor voluntário do programa de criação de jogos, depois de Felipe. Roger foi o primeiro aluno da EduMais a assumir o papel de professor.

O objetivo do programa é ajudar as crianças a desenvolver habilidades essenciais de programação. Em nosso mundo acelerado, o conhecimento em ciência da computação é indispensável e abre portas para o futuro das crianças. Programar não se resume à linguagem em si: também estimula o pensamento crítico, o raciocínio lógico e a criatividade.

Como a programação exige uma base sólida de lógica, o curso está disponível para alunos a partir do sexto ano. Conceitos matemáticos como o Sistema de Coordenadas Cartesianas e as Variáveis Booleanas formam o conhecimento básico para uma compreensão aprofundada da programação.

 

Como é uma aula?

As aulas começam com uma apresentação de diferentes sites ou jogos. Os alunos são incentivados a analisá-los criticamente e a entender o que é importante do ponto de vista do usuário. Esse período serve para ter ideias para seus próprios jogos. Em seguida vem a parte divertida, na qual Roger ajuda as crianças a criar seu próprio jogo usando o Scratch. Scratch é uma linguagem de programação visual e não exige nenhuma experiência prévia com programação.

Roger mostra às crianças quais blocos devem ser arrastados e soltos e qual código deve ser usado. Ele também dá às crianças tempo para pesquisar por conta própria na internet. Isso também é importante para ajudá-las a se tornarem mais autônomas, para que possam aprender sozinhas, assim como Roger fez. Depois do primeiro jogo, que o grupo cria em colaboração com a ajuda de Roger, as crianças conseguem aplicar os conceitos aprendidos e criar seus próprios jogos.

 

Design de Jogos e Disciplina Positiva

A Disciplina Positiva é aplicada nas aulas de criação de jogos. Roger conta que o maior desafio foi dedicar a mesma atenção a cada criança. Embora sentisse vontade de apoiar os alunos que tinham mais dúvidas, ele se lembrou de que precisava dar atenção igual a todos. Os alunos mais rápidos também precisam de apoio para serem desafiados, enquanto a turma avança passo a passo.

Roger comentou que gosta de programação porque, para ele, “é mais sobre o desafio do que sobre o resultado”. Quem não gosta de desvendar um mistério e sentir a satisfação de conseguir? Nossas crianças também sentem isso depois de criar seus próprios jogos!

 

O programa extracurricular

O programa extracurricular também desperta a empolgação das crianças! O programa extracurricular é oferecido às crianças das comunidades de Pavão-Pavãozinho e Cantagalo. Conversei com Hannah, voluntária da EduMais há bastante tempo, que me contou um pouco sobre esse projeto.

Hannah começou a se envolver com a EduMais em 2016, quando trabalhava para as Olimpíadas do Rio. Por meio do seu trabalho, ela conseguiu oferecer ingressos para que alguns alunos da EduMais assistissem a algumas competições olímpicas. Depois que os jogos terminaram, ela começou a fazer trabalho voluntário regularmente com a EduMais no programa de contraturno.

Duas ou três vezes por semana, Hannah subia até a comunidade. A EduMais disponibiliza uma sala com muitos jogos, uma mesa e um banheiro, além de um terraço com espaço para praticar esportes com no máximo cinco crianças — elas chegam cheias de energia!

 

Como é uma tarde?

O programa extracurricular começa com uma roda de boas-vindas, na qual os voluntários e as crianças compartilham como está sendo o dia e a semana. Depois da roda, as crianças ficam empolgadas com todos os jogos de tabuleiro que a EduMais disponibiliza! Os jogos são em inglês, para ajudar as crianças a aprender vocabulário sobre animais, países, frutas ou passatempos. Praticar esportes no terraço também faz parte do programa extracurricular. O futebol é uma atividade favorita e estimulante. No final, as crianças recebem um lanche saudável. Junto com os voluntários, elas arrumam a mesa, comem e ajudam a limpar tudo no fim. Uma roda de encerramento conclui o programa.

 

Programa Extracurricular e Disciplina Positiva

A Disciplina Positiva também é uma parte muito importante deste programa. Como voluntária de longa data, Hannah pôde observar o desenvolvimento do comportamento das crianças. É comum que elas testem os limites dos voluntários, por isso é muito importante ser firme e gentil. As crianças chegam cheias de energia depois de sua rotina diária, e é importante que estejam atentas durante o programa extracurricular. Hannah mencionou o desafio de fazer com que cada criança ficasse sentada e falasse sobre seu dia, uma de cada vez, sem interromper as outras. A parte esportiva do programa realmente ajuda as crianças a gastar toda essa energia!

Hannah foi quem sugeriu que a EduMais também poderia ajudar essas crianças a conhecer melhor a cidade. As crianças raramente têm a oportunidade de sair da comunidade onde vivem. Até mesmo os lugares mais próximos, como o Jardim Botânico, a Lagoa Rodrigo de Freitas ou Leme, podem passar despercebidos pela comunidade ao redor. Hannah começou a levar as crianças para passeios. Elas foram ao Jardim Botânico, ao Cristo Redentor e ao Sugar Loaf mountain, experiências que ampliaram os horizontes das crianças e lhes mostraram um mundo de possibilidades ao redor delas. Curiosidade: Hannah se lembra da primeira vez que levou Davi para um passeio! Pelo visto, ele não estava acostumado a andar de carro, e a viagem acabou sendo um desafio para o estômago dele 🙂 Desde que Hannah instituiu essa prática, muitos outros voluntários levaram as crianças para novas aventuras pelo Rio!

 

Vamos nos conectar!

Os programas de Design de Jogos e Contraturno Escolar proporcionam conexões significativas e conhecimento às crianças e também aos voluntários. Embora Roger tenha sido o primeiro a dar aulas de design de jogos, a EduMais está ansiosa para oferecer mais aulas de Design de Jogos quando a pandemia diminuir. Também esperamos que o programa de Contraturno Escolar volte a funcionar quando for seguro. A EduMais conta com a ajuda de seus voluntários para manter esse projeto em andamento e agradece aos muitos voluntários.

Se quer saber minha opinião, acho os programas de Design de Jogos e Contraturno bem legais. O que você acha?

 

Gostaria de ser voluntário na EduMais ou saber mais sobre nossos programas? Fique à vontade para entrar em contato conosco pelo endereço info@edumais.org. Até o Rio!

 

 

 

Hoje eles jogam. Amanhã, constroem. Conheça nosso programa de criação de jogos sérios ou faça uma doação para manter nossas aulas gratuitas.