Quando deixei minha casa em The Netherlands para morar e trabalhar no Qatar, em 2006, poderia imaginar que aquele era o início de uma jornada que me levaria para além do Oriente Médio, até o Rio de Janeiro, e à fundação da EduMais em 2016?
Certamente não, mas que jornada!
Depois de chegar aqui em 2012, comecei a fazer trabalho voluntário com crianças em situação de vulnerabilidade. Fiz trabalho voluntário em diferentes ONGs para conhecer a vida de voluntária e aprender o que funciona, do que é preciso e como se organizar.
Me apaixonei por essas crianças talentosas e pelas pessoas das comunidades. O respeito e a admiração pela resiliência delas me mantêm motivada.
É importante, considerando o foco da EduMais na educação, que eu compartilhe um pouco da minha própria trajetória, pois, assim como espero que ela ajude as crianças com quem trabalhamos, a educação certamente teve uma influência muito positiva na minha vida.
Tenho bacharelado em Gestão de Recursos Humanos e mestrado em Administração de Empresas. Sou coach profissional e de vida certificada, instrutora certificada de Disciplina Positiva para pais e professores e membro da Positive Discipline Association.
As palavras-chave aqui são “Disciplina Positiva”. Meu maior momento de “ahá, eureca!” aconteceu quando conheci Glenda Montgomery (CPDLT), em 2014. Estávamos compartilhando ideias sobre a criação de um programa extracurricular para crianças em situação de vulnerabilidade em Pavão-Pavãozinho e Cantagalo, as comunidades onde a EduMais atua hoje. Essa conversa trouxe a Disciplina Positiva para a minha vida. Quanto mais eu aprendia sobre ela, mais me convencia de que essa era a metodologia de que precisávamos para ter sucesso, se realmente quiséssemos fazer a diferença na vida dessas crianças e ajudá-las a prosperar.
No livro Disciplina Positiva, de Jane Nelsen, li: “De onde tiramos a ideia maluca de que, para fazer uma criança se comportar melhor, primeiro precisamos fazê-la se sentir mal?”
Isso fez todo o sentido para mim. Conheço por experiência própria o impacto do trauma físico e emocional sofrido na infância dentro de casa e do abuso sexual. Alguém já se sentiu melhor depois de levar uma bronca ou apanhar?
Há muitas outras opções que não envolvem punição e ensinam respeito mútuo ou podem incentivar as crianças a aprender e interagir melhor. Uma das primeiras coisas que pratiquei foi ser firme e gentil ao mesmo tempo. Criar diretrizes para que pudéssemos construir um ambiente seguro e divertido, com foco no aprendizado de novas habilidades.
Inspirada pelos princípios orientadores da Disciplina Positiva, em 2016 comecei a sonhar em causar um impacto maior e levar mais educação às crianças das comunidades. Foi assim que a EduMais começou.
Agora temos 15 voluntários do mundo todo e estamos impactando 200 crianças.
Orientar essas crianças traumatizadas e desfavorecidas nas favelas do Rio de Janeiro é um trabalho difícil; ao contrário do que muitos acreditam, não é algo intuitivo nem fácil. Não consigo enfatizar o suficiente a importância e o valor dos nossos voluntários. O voluntariado conosco é muito prático e gratificante. Nossos voluntários aprendem os princípios da Disciplina Positiva e como trabalhar com crianças traumatizadas. Mostramos como viver em ambientes traumatizantes afeta o comportamento e como orientar as crianças para que desenvolvam comportamentos positivos e tenham sucesso.
Continuaremos apoiando essas comunidades e ajudando as crianças que vivem em situações traumáticas a realizar seus sonhos e ambições, para que talvez possam seguir seus próprios caminhos de aprendizado e descoberta.
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