Tijdens wekelijkse sessies van twee uur leren leerlingen de basisprincipes van het Business Model Canvas (BMC) en passen ze elk onderdeel toe op echte projecten. Ze beginnen met de vraag ‘Wat is ondernemerschap?’ en gaan vervolgens aan de slag met gestructureerde planning en evaluatie.
Ze bestuderen praktijkvoorbeelden (zoals een familiebedrijf of een eigen bedrijf), interviewen ondernemers en brengen in kaart waarin de mentaliteit van een oprichter verschilt van die van een werknemer.
Business Model Canvas
Van daaruit oefenen ze met de belangrijkste bouwstenen van het BMC:
Klantsegmenten en waardepropositie: vaststellen wie ze bedienen en welke waarde ze creëren.
Kanalen en klantrelaties: plus marktonderzoek met kwalitatieve en kwantitatieve methoden.
Inzicht in inkomsten en een schriftelijke marketingpropositie.
MVP-mentaliteit, belangrijkste middelen/activiteiten/partnerschappen om van idee naar uitvoering te gaan.
Presenteren en de basis van financiën
Kosten en basisfinanciën, met ondersteuning van een gastdocent met financiële expertise.
Vervolgens kiezen de leerlingen een route: ze bouwen aan een eigen project of treden op als consultants voor een bestaand (vaak familie-)bedrijf, waarbij ze het BMC gebruiken om de resultaten te verbeteren. Ze presenteren hun canvas, krijgen feedback, verfijnen het en oefenen hun pitch. Tijdens de sessies kunnen ook ethische en juridische zaken aan bod komen, met hulp van juristen uit de gemeenschap.
De reis mondt uit in eindpresentaties, met prijzen en diploma's, voor ondernemers en partners.
